2016年 第10期目录

    前沿视界
    (1)
    高校教师职业认同的结构与量表编制研究——以外语类院校教师为例
    苏大鹏
    (5)
    俄罗斯教师教育课程体系借鉴研究
    李宇辉
    (8)
    教育研究方法发展现状及演变趋势——基于教育研究方法的全样本文献计量和共词分析
    罗唱;孙忠梅
    (11)
    创新创业教育背景下的教学改革探索——以通信原理课程为例
    孟庆民
    (14)
    敦品励学 ？爱国 ？爱人——台湾大学学习观摩心得分享
    曾永志;游双华
    (16)
    大学生创业学习及教学课程支撑体系研究
    刘秀琴;陈艺城;赵汴
    (19)
    英国大学实践教学的特征及趋向——以建构主义视角的解读为例
    李峻岭
    (21)
    “一带一路”建设背景下的西部高校发展机遇探析
    刘光林
    (23)
    德国高校研究生实践教学模式对创新人才培养的启迪
    许晶
    (25)
    香港中文大学与内地高校文化教育的比较研究
    齐钰
    (27)
    基于创业失败视角的逆商教育课程体系设计——以义乌工商学院为例
    蒋才良
    (29)
    国际化视野下我国法医学本科生教育培养模式初探
    任立品;郭亚东;蔡继峰;扎拉嘎白乙拉;闫杰;丁艳君
    (31)
    高校“创新创业”教育的内涵、问题与改革路径探析
    刘军
    课题研究
    (33)
    硕士生精品网络课程自主学习的动力机制分析
    王一冰[1];余勇[2];亓瑶[1]
    (34)
    基于职场需求分析的会计专门用途英语课程设置
    刘芳琼
    (36)
    新疆高校英语专业毕业生就业形式调查与分析——以乌市四所高校为例
    陈玲;张梦洁
    (38)
    学生学习高等数学情况调查与分析——以辽东学院为例
    董晓丽;聂锡军;李贵俊
    (41)
    大学生网络营销犯罪风险与防控的研究
    胡睿;刘永政
    (43)
    湖湘体育文化特色研究
    谢玉萍;谢欣池
    (45)
    全媒体环境对高校图情教育的启示
    张小英
    (47)
    社区图书馆发展策略研究
    张建国;张继华
    (49)
    依托行业协会建设校企协同实践育人体系的探索——基于北京市三所高校的校企实践育人工作调研
    曹辉;弥志伟;宋家博
    (51)
    环境设计专业“工作室制”导向下的课程结构体系的特质分析与建构策略
    汤洪泉;邰杰
    (54)
    名校效应真的存在？——来自心理学的证据
    曹烈冰;阮佳蒂;李晓
    (56)
    医药院校大学生艺术素质培养的对策研究——以广东药学院为例
    陈漫
    (58)
    学生就业能力提升途径新探——职业汉语能力与学生就业能力相关性研究
    雷鸣
    (60)
    研究生课程教学满意度调查与分析——以河南科技大学为例
    洪妍
    (62)
    新时期高校就业指导工作实效性研究
    彭仲生
    博士论坛
    (65)
    浅析“慎独”思想与高师生师德意识培养
    付爽
    (67)
    发挥高层次人才优势 提高本科教学质量
    李宇凯;刘诗;周刚;陈红霞
    (70)
    阅读技能微课嵌入大学英语课堂学习效果的质性研究
    刘丽莎
    (73)
    应用型本科院校教学质量指标评价体系研究
    徐锋;吴强;张迎新;吴琼;王维维;刘锡明;康宇
    (75)
    高校廉洁教育网络课程体系构建研究
    田依林
    (77)
    民办高校特色化办学激励博弈分析
    柳芳红[1,2];袁丹[1];魏怡鸣[1]
    (79)
    基于数理综合班的教研融合教学模式研究
    钟志荣;曾永志
    (81)
    少数民族预科教育培养模式改革与实践探析——以新疆大学为例
    朱新武[1];崔新丹[2]
    (83)
    四种本科“翻转课堂”教学方法的尝试及效果浅析
    李政民卿;朱如鹏
    (85)
    试析微课在高校教学中的运用误区
    王凛;蒋林彬
    (87)
    研究生教育与本科教育关系研究——基于中文期刊网论文的计量分析
    靳振江;张琴;朱义年;刘杰;李艳红;肖瑜;白少元;朱宗强
    (89)
    利用翻转课堂将大数据引入数据库课程的教学设计与实践
    邹先霞[1];杜威[2]
    教海探新
    (92)
    高校数学教学中数学建模思想方法的研究
    曾京京
    (94)
    建模思想融入概率论与数理统计教学的探究
    林乐义
    (96)
    论思想政治理论课教学中非理性因素的渗入与培养
    郭亮亮
    (98)
    模型在原子物理中的应用
    曹伟平[1];李冀英[2]
    (100)
    公共基础课项目驱动教学模式的问题与对策
    孟璀;吴培群
    (102)
    论高校英语专业综合英语课堂设计的重要性
    朱立
    (104)
    应用技术类型高校物流管理专业《国际贸易实务》课程教学方法新探
    郑晗;杨彩梅;韩一飞
    (106)
    现代信息技术对边疆民族地区教育教学的影响
    方玉萍;万荣
    (108)
    大学化学循环式PBL教学模式的研究和构建
    张鑫;徐雅琴;邢志勇;徐英操;王丽波;冯时
    (110)
    中医药高等院校“教”“学”适配度现状研究
    李玲玲;李媛
    (112)
    有效提高学生语文教学实践技能的教学模式探索
    孟丽君
    (114)
    教育生态学视角下独立学院大学英语分级教学研究
    段桂湘
    (116)
    知识元法在电机学教学中的应用探讨
    赵铁英;王玉梅
    (118)
    微课的实质解析及教学方式对应用型人才培养的作用
    罗红梅
    (120)
    MOOC环境下大学英语教学模式创新
    陈睿
    (122)
    构建教学法在高校实验教学中的应用探索——以浙江大学“海洋装备集成”实验教学为例
    郝帅;周大成
    (124)
    大学英语选修课程CBI教学方法研究与实践——以《大卫·科波菲尔》为例
    贾清艳
    (126)
    依托数学建模思想激发大学数学的学习兴趣
    韦慧
    (128)
    黑龙江地域文化艺术在高校艺术教育中的应用
    刘志;尹西竹
    (130)
    探究移动平台教学模式在盲人按摩高等教育中的应用
    邱建维;钟海平;陆统;崔瑶
    (132)
    PBL与案例整合模式在妇科护理中的应用
    蒙莉萍[1];张华[2];苏小玉[1];邹聪聪[1];梁丽丽[1]
    (134)
    基于Group模式的ASP.NET课程教学研究
    陈林
    (136)
    “肝中酮体的生成作用”实验改进及技巧
    靳彩虹
    (138)
    对非高分子专业《高分子化学》课教学的几点思考
    戴勋;张娜
    (139)
    研究型教学在微波技术教育中的应用
    骆无穷;唐璞;王园;潘锦
    (141)
    《中级无机化学》课程教学初探与思考
    张道军;张仁春
    教改新论
    (143)
    高校教学改革背景下大学英语教学模式的生态构建与实践
    娄丽景
    (145)
    “项目化教学＋翻转课堂”的立体化教学改革与实践
    谢佩军;周光宇
    (147)
    高校工科专业课程考核现状与改革初探
    王辉;杨倩倩
    (150)
    《员工关系管理》多元化教学改革研究
    彭润红
    (152)
    我国大学计算机课程现状及改革探索
    李小艳
    (154)
    应用型创新人才培养中数值分析课程的教学改革初探
    李姣芬[1];彭振赟[1];李郴良[1];伍锡如[2]
    (156)
    应用型人才培养定位下的大学英语翻译教学改革构想
    翟子惠
    (158)
    转型视域下《推销与谈判技巧》课程教学改革探索
    艾丹丹
    教育实践
    (160)
    心理咨询课程体验式教学的实践探索
    周明娜
    (163)
    Presentation在大学物理全英教学中的实践与探讨
    王修武
    高教管理
    (164)
    高校班主任工作的着力点及实施策略
    张静
    (167)
    大学生学业拖延行为与应对措施研究
    王甜甜;田丽丽;施煜;秦瑞文;王潇
    (169)
    浅谈音乐类大学生就业创业——以扬州大学音乐学院2015届毕业生就业情况为例
    周虹先;葛灵月
    (171)
    高校“学困生”转化策略探讨
    李承晟
    (173)
    对当前高职学院学生管理工作的思考
    曾婷
    (175)
    高校教学管理现状分析与对策研究
    乔连芝;高红霞;高焕丽
    (177)
    高校学生网络评教有效性的结构及影响因素研究
    孟昱煜;郭世伟
    高校建设
    (178)
    环境工程技术品牌专业十三五发展规划的探讨
    李慧颖
    (181)
    高校新校区校园文化建设的初探
    吉海燕
    (183)
    基于角色职责视角下的高校辅导员理想类型探析
    林泓宇
    (185)
    浅谈高校图书馆信息智库的构建
    张范
    (187)
    基于内部营销理论的图书馆管理策略探析
    赵留妹[1,2]
    (189)
    高校辅导员消极情绪对学生工作的影响
    赵博
    (191)
    精品资源共享课与综合英语课程群建设研究
    牛小玲
    (193)
    从专业知识体系构建的角度探讨茶学边缘学科设置
    庞洪励;赵磊
    师资·人才
    (195)
    浅析新建应用型本科院校青年教师实践能力提升研究——以浙江水利水电学院为例
    吴洁
    (197)
    创新人才培养模式的探索——以建筑电气与智能化专业为例
    张立辉;魏立明
    (199)
    论农业院校外语类专业学生职业素质的培养
    巩其亮;李娜;马艳阳
    (201)
    加强党性修养与师德师风建设研究
    潘小敏
    (203)
    Java程序员岗位需求分析及人才标准的研究
    汤春华
    (205)
    地方性院校“互联网＋外贸”创新应用型人才培养难点剖析
    魏格坤
    (207)
    对新媒体时代开放大学师资建设的思考
    陈娟娟
    (209)
    提升“90后”大学生职前抗挫折能力的对策研究
    邱向英
    思政探索
    (211)
    后现代主义语境下大学生价值理性的理论建构
    何涛;张荣杰
    (213)
    “互联网”＋时代大学生思想政治教育工作新探索
    聂慧芝
    (215)
    儒家君子理想人格对大学生人格教育的价值探寻
    崔文君[1];韩丽娜[2];吴倩[1]
    (217)
    高校思想政治教育与大学生政治认同
    浦永
    (219)
    新时期高校思想政治教育生活化路径探讨
    彭喜保
    (221)
    西南边疆民族地区高校加强马克思主义意识形态教育的困境与对策——以百色学院为例
    刘繁荣
    (224)
    智能手机对当代大学生思想行为影响的调查研究
    李瑞静
    (226)
    试析“四个全面”视域下大学生社会主义核心价值观教育
    章巧眉
    (229)
    加强医学院校学生医德教育的对策探析
    梁建秀
    高职论坛
    (231)
    高职院校辅导员职业能力的体系构建与实践探索
    郭明俊
    (233)
    与专业结合的高职思政课实践教学改革探索
    龚江南
    (235)
    基于建构主义理论的高职数学微积分教学策略分析
    张冠群
    (237)
    商务英语拓展专业课程《经贸英语阅读》的微观建设——以深圳职业技术学院外语学院商务英语拓展专业为例
    梁蔷玫
    (239)
    高职工程造价专业《建筑设备》课程教学改革的探索
    康清;吴渝;白先梅
    (241)
    BBS、Blog在高职英语教学中的应用
    全斌;索惠赟
    (243)
    高职院校学生党员发展质量提升途径研究
    王颖
    (245)
    关于主流媒体对高职学生英语语言输入产生积极效应的研究
    盛芊芊[1];王猛[2]
    高教研究
    (247)
    大学的兴起与延续：大学内外因相互作用的结果
    段江净
    (249)
    逻辑分析自然辩证法中的整体论
    胡梦迪
    (251)
    范式和实践冲撞的整合——系统科学视角下的科学发展模式研究
    刘雪莲[1];卫国敏[2]
    (253)
    社区教育管理人员素质要求的行为事件访谈法分析
    岳君
    (255)
    局部耦合分段线性不连续映象格子的空间特性
    杜伟伟;汪超;彭敏
    (258)
    识“女人”即可辨“小人”——“唯女子与小人难养也”之我见
    周力源
    (260)
    函数的导数易错题分析研究
    景慧丽
    (263)
    浅谈启事写作中的情感表达
    法美英
    (265)
    基于语言经济原则对网络语言的研究
    宗志武
    (F0003)
    《科技创新与应用》杂志征稿启示