2016年 第09期目录

    前沿视界
    (1)
    “一带一路”背景下国际化外语人才培养研究
    王艺静
    (4)
    跨学科协同创新基础上应用型复合交通管理人才培养模式研究
    王长峰;赵中利
    (7)
    工科研究生学术能力培养过程的六个要素
    黄合来;李春阳
    (11)
    《通信原理》实验实践教学的分层分类“3＋3”模式
    冯良;白文乐;曹淑琴
    (13)
    日本高校学生事务管理特点分析及经验启示
    翁婷婷
    (15)
    产学研协同创新中高校知识产权归属问题研究
    杨异;李嘉美
    (17)
    移动网络时代高校思想政治教育新途径研究——高校微信公众平台的开发与应用
    杨珍
    (20)
    昆士兰大学孔子学院的优势、问题和对策
    范晓倩
    (23)
    “互联网＋”新业态下大学生创新创业环境建设研究
    于国龙[1,2,3];崔忠伟[1,2,3];左羽[1,2,3]
    (24)
    浅谈低碳背景下我国高等教育发展新方向
    黄菲菲
    (26)
    加强实验中心开放 提高学生实践创新能力
    周亚罗;许金钢;黄梦然;周乐
    课题研究
    (28)
    高校思想教育微信公众平台的创新
    王赛;刘宪军
    (30)
    《中国特色社会主义理论与实践研究》与研究生培养的关系
    颜茵[1];郭鹏飞[2]
    (32)
    从信息的角度分析阅读理解中目标原文和选项的设计
    王猛[1];盛芊芊[2]
    (35)
    项目驱动的GIS专业实践教学模式探索
    罗津[1,2];方朝阳[1,2];刘影[1];卢成芳[1];俎晓芳[1];高丹[1,2]
    (38)
    高职学生创业能力培养实践研究——以江苏农牧科技职业学院为例
    李科举
    (40)
    工科女大学生就业心理分析及对策研究——以河南部分工科院校为例
    贾丹丹
    (44)
    地方本科院校实践教学质量保障体系研究
    贺建权;袁华斌;尹琪
    (46)
    基于积极心理学的团体辅导对提升高职生心理健康水平的干预研究
    张景秋
    (49)
    增强职业教育吸引力的深度探析
    乔佩科
    (51)
    艺术专业英语课程的定位分析——基于需求分析
    马志民[1];董荣月[1];刘芳[2]
    (53)
    社会主义核心价值观话语体系的传播路径研究
    娄丽景;刘芳
    (55)
    艺术专业大学英语网络自主学习形成性评估模式的实证研究
    王理娜
    (57)
    五年制与三年制学前教育专业人才培养模式的比较研究
    包根胜
    (59)
    校企合作中政府支持的研究
    许淑慧
    (61)
    辽宁民办高等教育可持续发展战略分析
    赵杰[1];黄帅[2]
    (63)
    新媒体对大学生阅读习惯和价值观影响的实证研究——以驻唐高校为例
    董康成
    博士论坛
    (66)
    对高校生物科学野外实践教学改革的思考
    姚庆智;宝力道;吴凯峰
    (68)
    以学科专业竞赛促进地方高校实践教学改革的研究与实践——以桂林理工大学化学工程与工艺专业为例
    刘峥[1];李建平[1];李和平[1];潘宏程[1];刘军[2];尚伟[1]
    (70)
    非主动学习背景下“通信原理”课程兴趣教学方法研究
    白文乐;王月海;冯良;王一丁
    (72)
    留学生线性代数全英文教学模式探索与体会
    李爽[1];舒广文[2]
    (75)
    研究生方法类课程教学存在的问题与思考——以东北财经大学投资经济专业为例
    韩国高
    (77)
    以就业为导向的安全工程专业人才培养理念
    吴强;徐锋;张迎新;吴琼
    (79)
    浅析分层次教学在离散数学教学中的应用
    李琦
    (80)
    地方性院校人才培养质量的制约因素与提升途径
    谢永和[1,2];王立军[1];李俊来[1]
    (82)
    机械类研究生创新能力培养的现状与研究
    孙昌国
    教海探新
    (84)
    研究型大学毕业论文（设计）新模式的探讨与实践
    李烨;李坤权
    (86)
    护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价
    杨礼芳[1,2];范国正[2];朱艳平[2]
    (88)
    加强医学生医学人文教育的探讨
    王晓杨
    (90)
    大学英语词汇教学中联想记忆的实践应用
    闫宇涵
    (92)
    大学生课堂教学“既有信息”的探寻——基于市场营销学的调查与思考
    陈令军
    (94)
    合作学习教学法在财务报表分析教学中的运用
    徐焱军
    (96)
    网络与数字技术辅助下的英语语音自主学习调查分析与对策
    王冬方;黄超楠;谢阶凤;唐炼;徐芳芳
    (98)
    “专业＋俄语”人才培养模式下的俄语课程教学探究
    程爽婷
    (100)
    中医药背景下微生物学教学内容与方式的优化
    王珏
    (102)
    基于“修辞”定义的修辞学教学
    张雁
    (104)
    论高校历史学专业混合式教学模式的运用
    陈芸
    (106)
    《景观设计基础》课程教学方法的探索与研究
    侯慧灿
    (107)
    可编程控制器的教学方法研究
    王海月
    (109)
    混合教学视角下的大学英语教学之思考
    周珊珊
    (111)
    高校思想政治理论课教学内容对其他教学要素的影响研究
    汪泽洪
    (113)
    基于微信平台的实用英语“翻转课堂”教学内容的设计
    杨晓红
    (115)
    对多专业综合仿真实训课程的思考与浅析——以云南大学滇池学院为例
    欧丽萍;欧阳骞
    (117)
    公共选修课观赏植物学教学研究分析
    张瑞;黄作喜
    (119)
    微课的情景教学法在师范生英语教育教学中的应用方法
    熊群红
    (121)
    弦振动实验音叉水平旋转90°的实验现象研究
    姜兴东;范小龙
    教改新论
    (123)
    地方本科院校转型下思想政治课考核模式改革的思路框架
    黄佰行
    (125)
    关于机械类专业电子技术教学中存在的难题与对策——以临沂大学为例
    卢兆信
    (127)
    应用型本科“控制工程基础”课程的教学改革与实践研究
    张磊;王树臣;张建化
    (129)
    独立学院《地基与基础》课程教学改革与实践
    孙凌云;陈宜虎
    (131)
    基于CDIO思想的工程力学教学改革探索
    陈静
    (133)
    基于MOOC教学模式的改革与实践
    李平;周晋阳;李瑞霞;石春花
    (135)
    大数据时代下的大学计算机基础教学同步改革方案探讨
    訾永所;罗玲
    (136)
    PBL教学模式在医用化学教学改革中的探索
    尚学芳;于洁;袁建梅;汪应灵
    (138)
    探析《道路交通事故分析与鉴定》课程的改革发展
    徐进
    (140)
    《电工与电子技术》教学改革的研究与探讨
    杜爽;朱凤武;郭瑞鹃;孙上媛
    (142)
    《CAN总线技术》校企合作课程教学改革新探
    孟翔飞
    (143)
    大学计算机基础课程教学改革探索与实践
    胡志明
    教育实践
    (145)
    计算机实践教学问题的系统分析与对策探索
    陈界誉
    (149)
    基于素质拓展训练的高校思想政治教育实践模式探索
    胡莹莹;陈功兴;韦冬明;李思琦
    (151)
    高等院校艺术设计专业实践教学的现状与创新对策研讨
    苏圣杰
    (153)
    以工程案例为核心的材料力学教学研究与实践
    朱公志;夏冬生;于彦;金蓉
    (155)
    社会调查在少数民族预科人文地理教学实践中的运用——以黔南民族师范学院为例
    黄娟;袁子勇
    (157)
    基于模拟仿真技术的弹药工程与爆炸技术专业教学训练模式改革的探索与实践
    易建坤;朱建生;王曙光;马翰宇
    (161)
    “虚拟仪器技术”课程教学改革探索与实践
    谢启;陈飞;徐伟
    (164)
    Online Judge在C＋＋程序设计课程实践教学中的应用
    吴舜歆;梁宝兰
    (165)
    地方应用技术型高校计算机科学与技术专业建设实践与思考
    姚敦红;彭小宁;张文
    高教管理
    (168)
    人本管理在高校图书馆管理中的作用探析
    张范
    (170)
    独立学院学生管理问题探究
    尹侠君
    (172)
    酒与污水定律在辅导员学生管理中的实践应用
    龚双梅;甘露;周佳
    (174)
    高等院校艺术专业学生管理模式探析
    杨琳擘
    (176)
    医学成人教育全面质量管理的探索
    王华丽
    高校建设
    (178)
    如何提高高校图书馆借阅率
    钱浩
    (180)
    高校发展党员信息化平台建设研究——以广州商学院为例
    梁智斌
    (182)
    权力结构与内部治理：建设中国特色社会主义现代大学制度的一种分析路径
    赵长林;侯爱荣
    (186)
    我国多元化办学体制下高校学生工作的比较研究
    张蕾
    (188)
    公益积分制度对民办高校贫困生教育与管理的促进作用研究——以广州某民办独立学院为例
    刘歆
    (190)
    高校学分制改革对教学秘书的工作要求及应对策略
    刘博聪
    (192)
    高等院校采购体系的建设研究
    戴璇
    (194)
    高校“战略文化”的确立与实施思考
    秦治洲;魏维
    (196)
    高校校园文化建设在思想政治教育工作中的新契合
    杨千里
    (198)
    述评高等教育国际化实施过程中的非营利性模式
    王爱景
    (200)
    提升军校学员课堂学习动力的奖励机制研究
    罗健欣;金凤林;岳淑贞;段伟伟
    (202)
    高校实施精细化职业指导的策略探析——以广东某高职院校为例
    吴三美;王奥;郭珊珊
    (204)
    高校开设生命教育课程的必要性
    彭鸿
    (206)
    高校国防教育类学生社团发展问题与对策
    齐建立
    (208)
    以政校行企共同作用为核心的高职校企合作机制构建
    王欣
    (210)
    新媒体时代高校突发事件的媒体应对
    邱燕
    师资·人才
    (212)
    浅析辅导员工作对提升大学生创新创业能力的作用
    魏成云
    (214)
    民办高校师资队伍建设与优化策略
    杨利珠
    (216)
    高校工会在服务青年教师成长中的优势和作用
    丁永成
    (218)
    浅谈高校辅导员应具备的基本心理素质
    王莹
    (220)
    浅议基于校企合作模式的高等工程教育“双师型”教师队伍建设
    吴永强;朱迎玲;刘彦柱
    (222)
    曹妃甸开发背景下地方高校人才培养模式的研究——以唐山学院为例
    潘章
    (224)
    高职EOP教学模式下教师转型的探索
    陈小兰
    (225)
    新常态下的高校青年教师发展
    张卫国[1];曾社教[1];段颖华[2]
    (227)
    “双师型”教师专业化发展的管理策略研究
    肖志雄[1];秦蓓[2]
    (229)
    高校青年教师思想政治教育过程中的几个问题
    孙炜
    思政探索
    (231)
    刍议大学生生态道德教育的“五环节”
    秦琰
    (233)
    高校学生求职压力下的教育心理学探析
    李旭红
    (235)
    大学生就业指导中思想政治教育的实效性探析
    张雪花
    (237)
    以媒介素养为路径实施核心价值观教育研究
    王一宁
    (239)
    论中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的有机结合——以长江大学文理学院经济与贸易系为例
    许少君;雷娜娜;计思雅;余梦婷;彭钦华;陆智;张婷婷;杨家玲
    高职论坛
    (241)
    浅谈职业院校学生职业素养认知情况调查与职业素养养成
    周巍;徐婧
    (243)
    新形势下高职学生学业多元化评价模式探讨
    赵红;何军拥;速云中;徐勇军
    (245)
    高职院校青年教师师德建设研究
    乐永孝
    (247)
    高职《图形图像处理》课程实践性教学模式探讨
    许莹
    (249)
    高职学生就业心理压力与择业自我效能感分析
    袁勇我
    (251)
    高职学前教育专业人才培养模式的改革
    陈虹利
    (253)
    高职高专《机械制图》课程教学探究
    李楠舟
    高教研究
    (255)
    从叙事学角度再析维吾尔叙事长诗《世事记》的叙事主体
    田勇
    (257)
    论全球视野下的文化冲击与反向文化冲击
    延辉
    (259)
    高等教育学费标准的初步探讨
    张野;刘兆明;葛健好;王莉
    (261)
    德国中世纪骑士文学及骑士精神分析
    于博;孙闻
    (263)
    对高校理工科专业大学生备考公务员考试的理性思考
    孙荪
    (265)
    基于“互联网＋”教育的科学精神培养
    陈伟山